【直擊基層280呎下的學習天空】天虹小學校長派SIM、摺枱:盡力動用學校資源幫助

2020-04-29


停課期間,一次與學生偶遇,浸信會天虹小學馮耀章校長關注到基層學生的學習困境。

「我完成校務離校之際,巧遇一名小六生拿着平板電腦做功課。原來因為家裏沒有 Wi-Fi,而便利店、快餐店的無線網絡有限時,又或者要手機取CODE, 他又無手提電話,於是隔日到校外偷 Wi-Fi 用。」

馮校長十分驚訝, 「我身為校長,我以為很了解學生,原來不是。」於是校長開始籌備資源幫助基層學生。


^馮校長邀請學生袁登華進校,學生拒絕,笑說校外「自由多」。後來馮校長問朋友借到一個Wi-Fi蛋,轉贈給登華解燃眉之急。

 

一屋幾口同時上堂 邊有咁多房?

馮校長後反問:「可能很多人會問,今時今日屋企會無寬頻?」 事實上,住板間房未必容許裝寬頻,電話月費計劃往往不足應付網上學習需要的數據。我聽過有學校做網上教學,由早上八點坐到平時放學鐘數。可想而知當中需要的數據容量。


^天虹小學一個星期四堂,中英數常各一堂,每次最長40分鐘。還有班主任課,純粹關心學生。由於學校六年前,四至六年班已推行電子書包,高年班的同學都有一部平板電腦,故疫情下推行校長口中的「遙距教學」尚算順利。

馮校長打趣先別說板間房戶,以校長家為例,「我跟太太都是教書的,有次早上,太太在客廳視像教學,我小五、中二女兒分別在房間上課。如果基層家庭一家幾口,那有這麼多房?同時上課,那有這麼多設備?寬頻可同時間負荷到嗎?空間會不會好嘈吵?」

另外有學生寄親人籬下,裝不到寬頻,如何上網?如何上堂呢?疫情下又要叫人留在家…..又或者學生父母日間工作,常去公公婆婆家,老人家未必有充足上網設備,總言之,基層家庭的難處比中產社經地位較高的面對較多困難。

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