【教養是咁的】自閉症學童難於掌握複雜指令,礙於溝通,家長如何改善情況?

2020-06-12


自閉症學童的記憶可能偏向刻板,言語發展亦會比較遲緩。即使他們說話的詞彙比較多,但對理解多重步驟的指令和事情,會「遴迍」和混亂,父母可以怎樣幫助他們呢?

就是次個案,邀請到言語治療師 莫宜端(Zandra)提供專業的意見,家長可以參考以下小貼士:


^整全成長發展中心 項目經理(言語治療師)莫宜端

2招加強接收、組織指令能力

1. 模擬遊戲

Zandra 建議,學習環境要簡單,教導要清晰展示每個步驟。傳遞信息的方法不可以單靠聽覺指示,亦要有視覺提示。「例如,以購物為題,父母跟小朋友逛完超級市場,可以玩遊戲強化逛超市的記憶!」


^Zandra 表示可以利用玩具,玩一場逛超市遊戲。「第一件事,去到超市,就要拿購物籃,這個是第一個步驟。第二步,拿起薯仔放進籃內。讓小朋友清晰知道,拿完購物籃就可以用來載買完的食物。然後走到付款一步,去收銀處時,可運用玩具輔助,模擬付費。最後如何完成購物呢?就是將買完的菜,放入袋,再帶回家。」

對自閉症的小朋友來說,利用實物(玩具、道具等)輔助展示多重指令均大有幫助。雖然小朋友知道購物的程序,但事後叫他們說出購物次序,有機會出現思緖混亂,該如何是好呢?

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