【張慧慈】能順氣？

教育局局長吳克儉日前拒絕接收學生請願信，事後更指社會把問題歸咎於教育制度，感到深深不忿；又說人們將前線老師的努力抹煞，讓他「條氣好唔順」。倘若社會問題跟教育制度無關，而教師們又竭力為學生付出血汗，那麼當下一切與教育拉上關係的問題，是否都跟局長和執行教育決策官員的能力有關？

　　雖然市民不敢奢望問責的教育局長，是一位具備崇高教育理想的教育家，可是這個人的知識修養、教育思想、專業和道德操守，應該要在一般教育工作者和政治官員之上，才能成為教育界和莘莘學子的階模。因為具備遠見和魄力的教育官員，才可令大眾信任和支持，使香港的教育制度和政策，能配合祖國和世界發展需要外，還可培養出未來需要的人才。可惜吳克儉當上教育局局長後，一直被教育界人士評為表現不合格；他在各種具有爭論性的教育議題上都缺乏承擔和決斷力，作為問責局長亦談不上稱職。

　　雖然學生當日的請願行動滲透了政治組織，他們的舉動亦未見尊重，可是強調會聆聽學生需要的局長，沒有以包容和更高的修養操守去感化他們，反而好像「小學雞」般在背後數算孩子的不是，這樣又如何能服眾？如果連月入三十多萬的問責局長也覺得深深不忿，又怎能怪責普羅市民怨氣沖天？

張慧慈

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