Trouble Two｜大學研究：讓孩子擁有自主權 靈活育兒輕鬆化解Trouble Two
2021-08-02
人人都話Trouble Two好得人驚，小朋友人仔細細，成日同爸爸媽媽唱反調，令父母頭痛不已。如果同你講Trouble Two係可以避免嘅，你會有咩反應？英國劍橋大學做了一個研究，發現原來孩子的Trouble Two係可以避免，只要父母不要在孩子學習時施加壓力，就可以盡可能地減少孩子的行為問題。
研究人員發現採用較靈活的育兒方法，讓小朋友擁有更多的自主權，在他們學習或玩樂時，可以從旁協助他們，根據孩子的反應調整大人的管理方式，不要強行教導或替他們完成所有事，有助孩子渡過Trouble Two。
這項研究招募了來自英格蘭東部、紐約州和荷蘭的 400 多對夫婦，研究人員分別在孩子4個月、14個月和24個月大時進行訪談，訪談期間會請孩子完成任務，人員會在旁觀察孩子，家長的互動和反應，再分析家長給予孩子多少自主權，孩子的發展情況。其中一個小遊戲是動物拼圖，有些家長帶很心急，迫不及待替孩子拼拼圖，有些家長則任由孩子發揮。
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結果顯示，有較大自主權，經常感到快樂、容易適應新環境的孩子，他們的Trouble Two行為問題會減少。而且有較高自主控制力的孩子，在24個月大時，比同齡兒童相比，較少機會出現行為問題。
有份進行研究的Claire Hughes教授，指讓孩子自行在遊戲中摸索體驗，「使用較靈活的育兒方法，跟隨孩子的腳步，並提供恰到好處的幫助」，能促進他們的解決問題能力和學習能力，他建議家長要有耐心，「當我們面對環境改變時，我們必須在很多方面對自己保持耐心。父母尤其要面對那些比生活環境改變更具挑戰性的育兒狀況更需要有耐心」。