STEM與體育有助孕育學生堅毅之魂 ︳鄧文瀚先生STEM Sir

2021-09-05


暑假剛剛過去,而同學們都開學了,但大家又知不知道每間學校的老師們都紛紛為大家作好準備呢?近日,我接受了中華基督教會青年會小學新任校長程志祥校長的邀請,並帶同香港花式滾軸溜冰運動員蔡穎怡小姐到校分享運動與STEM、堅毅、承傳、創新、聯乘和團隊協作。

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是次我與蔡穎怡小姐 (Katherine Choi)替他們老師進行教師發展日的分享,蔡穎怡現在在香港的排名是第一,被稱為「香港Roller女王」,也是香港第一位和唯一一位全職花式滾軸溜冰運動員。她曾贏取過35次香港冠軍、曾贏取全國輪滑錦標賽女子成年組單排賽冠軍和亞洲輪滑錦標賽女子單人綜合季軍。

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左邊是中華基督教會青年會小學程志祥校長、右邊是香港花式滾軸溜冰運動員蔡穎怡小姐

由於該運動在本港不是重點發展項目,所以是沒有任何資助和專業團隊,她要在沒有什麼資助下,在多方面要自資來提升自己,例如:要改善花式滾軸溜冰的舞姿,她就學習韻律體操;要力求技術改善,她就學習冰上溜冰;要改善某些需要力量的跳躍動作,她就要跟健身教練上課。以上每個項目都需要大灑金錢,所以她就需要兼職賺錢,再加上香港亦缺乏室內場地練習,只有兩三個遊樂場有足夠大的面積供她訓練,因此她只可以把握朝早較少人的時間進行練習。在疫情間,唯一的場地更被關閉,對她的練習是大受影響,在種種的困難之下仍繼續堅持一直尋找方法練習,不是一般人能做到,並這份堅毅不屈的精神亦是好值得學生們學習的。

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而學校更想把她的運動員故事與同學分享,以此希望培養他們堅毅不屈的精神,並應用於處事中。再者,亦希望學生們明白不是每一個團隊會特別為你服務,是需要自己去尋找和建立的,而團隊建成的新模式更需要跨專業合作,要成功同其他地區或地域的人合作更需要具備溝通能力,以她的故事讓大家明白多元智能發展的重要。

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加上,我更拆解了花式滾軸溜冰中的STEM,並加入在蔡小姐的花式滾軸溜冰編成課程,就可以證明給學生們看到我們各自來自兩個不同界別,只要運用跨界別合作的綜合能力,和發揮STEAM創新的理念,就可以建立新團隊和創造新機會。

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透過觀察他們學校以往的活動和與老師們的對話,青年會小學一向重視學生的全人發展,並以學校的全人發展作為基礎,即是會替學生們建立平台,並給予他們每個學生都可以得到個人發展的機會。而他們學校建成立合球運動,而大力在校內校外推廣,這正是學校透過新運動來着家長和同學培養打破傳統框架的思維,而他們經常舉辦小學生攀石活動也是從心智和體力上鍛鍊學生們自我挑戰的上進心,以及運用堅毅精神超越自己。

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打造多元的環境讓學生們投入學習也是重要的一環,青小感恩號巴士更是深感學生們喜歡入去學習的好地方,加上學校經常鼓勵學生參與不同大小和類型的比賽,重點是支持學生挑戰自己和擴展視野,學校團隊亦會全力支援學生,而他們學校未來更朝著課程及環境創優的方向發展,加上有新校長的領導之下,相信整個教師團隊將會更堅毅和更團結為學生們建立多元的未來工作能力,以建立和提升同學們應付未來的各種新技能。

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作者:鄧文瀚先生(STEM Sir)

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