發號指示｜發指示要注意節奏｜香橙老師
2021-11-18
向學生或孩子發指示，有時真的十分「攻心術」。發指示猶如射箭，父母都追求百發百中，箭箭中靶，要讓孩子感到指示的張力，有種不能不跟從的感覺。發指示是調控皮質醇的過程，發了就要讓氣氛稍稍沈寂，不需多話，給空間讓孩子沈澱要做的事。冷場讓孩子大腦分泌皮質醇，讓孩子感到疑慮不安，行為頃刻收斂。
發指示也很講戰術，先出威力最低的招式，有需要才逐步進級；底牌一定要收好，不能一早就以絕招示人。街上家長叫得聲嘶力竭，孩子卻依舊無動於衷，屢見不鮮。
發指示時嚴守一發一矢，比如說：兒子小朗小時候晚飯未完離開飯桌玩玩具，第一發就只是輕叫名字：「小朗。」然後什麼也不說。香橙不建議一發多矢，又或眾多長輩加入一起發指示：「快回來！」「不然會沒收你的玩具！」「你不聽話了嗎？」一發多矢驅走皮質醇，失去「要」孩子行動的氣氛；此外，一矢接一矢，未知第一矢是否中靶又另發一矢，最後百發一中，削弱指示在孩子心中的地位，大大降低孩子對執行指示的動力。
更慘的是，香橙的第一矢被其他矢打倒在地，在小朗的耳邊化成清風，甚至有人很快就出絕招，而小朗卻還未有半點行動。
世事不由我，有時真的很無奈。
作者：香橙老師
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