家教玩樂媽鄧家怡｜繪本中的愛
2021-12-24
新冠疫情下，如果要選出我最愛不釋手的在家學習活動，一定非共讀繪本莫屬。這項不受地點限制、不受孩子年齡限制、不受經濟環境影響、不受父母知識水平限制的活動，只要爸媽願意陪看陪讀，不但增進親子感情，更可切切實實地令孩子的想像力、知識水平、表達能力和同理心大大提升。隨手在圖書館和書店已經有大量好書，大家一起來讓孩子愛上親子共讀吧！
和父母進入故事世界
人人都會說故事嗎？也許不，但如果在家中，孩子在意的並不是你能不能夠做出精采的聲音變化或有趣生動的角色扮演，而是和父母緊緊靠在一起、共同進入一本好書的場景。有時說到一半，可能孩子就會打斷故事，然後問東問西，話題不知道到哪裏去了，可是別急着回到正題，這也是親子經歷故事的一部分呢！
陳皮是在家自學的孩子，但為甚麼五歲的他有那麼豐富的歷史知識、喜歡下廚和繪畫，並能夠學會多種語言？就是因為繪本裏的課堂實在太豐富，比主流學校的有趣和深入得多。核災、難民、全球暖化、種族歧視等，很多看似非常難以明白的世界議題，對於陳皮來說卻是非常容易理解又可輕鬆閱讀，因為這些全化 繪本故事，對他來說就是一場場故事的冒險之旅。筆者亦因為親子閱讀，對這些昔日在主流學校如說教的議題，重新有了認知和興趣。
如果家長真的想把故事講好，雖然坊間有很多可學習的技巧，但最重要還是你的心意，並享受其中。筆者也與大家分享一些培養孩子成為書蟲的心得，供大家參考︰
1.讓逛書店和圖書館成為孩子恆常的習慣，不知不覺地令孩子在無聊時便會翻翻書本、零用錢儲下來時會想起有沒有好書想買；孩子擁有專屬的圖書證，可令他們有自主借閱喜愛圖書的幸福感
2. 選書也需要同理心。試想想，家長送禮物時會不會只選自己喜愛的，毫不考慮孩子的喜好？親子共讀也需要適時照顧一下孩子的感受，他們將更加投入。
3. 好好享受說故事的感動，不要一直把心思放在通過故事說教。孩子都是聰明的，如果家長利用故事刻意說教，三歲以上的小孩很快便知道，自自然然就關起耳朵不聽了。
4. 說故事的時間長度因應孩子的耐性及需要調節，若孩子開始有些動作表現出不太感興 趣，家長不用堅持要他投入，同時不需感失落，沒有孩子不喜歡父母說故事的，只要持之以恆不斷嘗試，這將是他一生都喜愛的與父母相處時光。
5. 雖然孩子習慣閱讀繪本後，基本上家長只按文字閱讀他們也能非常投入，但最初培養他們閱讀繪本的習慣還是需要稍微「加鹽加醋」，還要與孩子來一點小互動，才能比較容易令幼兒投入其中。
作者：鄧家怡（香港中文大學教育碩士、小島學園董事，過去到訪多個不同國家的學校學習創新教師培訓課程，並曾於中國地區發起全球孩童創意行動挑戰Design For Change，現為全職媽媽。）
作者：鄧家怡
《親子王》授權轉載
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