Matheory獨特教具 培養孩子數感 訓練邏輯思維

Matheory ｜學習數學，很多時都是「一理通，百理明」，因為數學與邏輯息息相關，所以培養小朋友的「數感」很重要！「數感」不單止是數字、圖形、計算的理解力，更結合了判斷力和創造力等，因此「數感」好的小朋友，不單數學會好，對於邏輯性及反應能力也會比其他小朋友優勝。那麼，要透過甚麼訓練去建立小朋友的「數感」？

Matheory 採用了來自台灣的Jelic數學增潤教材，由國際幼教專家、數學家和心理學家共同設計，全套教具分為7個級別，共450智力寶盒，超過3000多個多元智能遊戲。課程透過實物、不同方式的遊戲，讓小朋友在遊戲中學習，在生活化、感官探索和富趣味的學習過程中，開發左右腦，建立邏輯思維，增加小朋友對數學的興趣、學習動機。

K1-K3學生深受疫情停課影響 招生時因材施教

經歷了三年來的停課與復課，未知你的小朋友有沒有出現經常搖頭，以及十指經常搔癢的情況？原來這正是無法專注的表現！在後疫情時期，相信最深受影響的，無疑是K1-K3的幼稚園學生。由於網上授課，他們未能經常與人互動，表達能力受到影響，學習進度也因而被拖慢。

因此，Matheory 在招收學生時，會先評估他們，了解他們的能力與學習需要，再安排合適該學生的學習內容；課堂上著力教授題目重點、解題技巧等內容。

Matheory 課程簡介

三至六歲，是幼兒腦部發展的關鍵期、學習黃金期。因此在這階段，小朋友能從快樂的環境中學習，除了有益於他們的學習能力外，更能夠啟發他們各方面的潛能。因此 Matheory 的課程致力在趣味、感官探索、邏輯推理、判斷之間取得平衡：

1. Jelic 多元智能課程

對象︰3至6歲

課程重點：透過實物、不同方式的遊戲，提供生活化、感官探索和富趣味的學習過程，從而增加孩童對數學的興趣、學習動機，引導孩子自主學習、主動思考。

2. Kinder Math 幼兒數學課程
對象︰3至6歲

課程重點：結合傳統的基礎算術、邏輯思維的多元課程，增強學生的數學運算和多維思考能力。

3. Primary Math 小學課程
對象︰小一至小六或國際班一至六級

課程重點：根據香港教育局最新指引而編成，適合本地學生、國際學校的學生報讀。課程提供個人化學習模式（tailor made），有別於傳統的「操卷班」，藉由導師深入淺出的講解，因材施教，以幫助學生掌握各種的解題技巧。

4. 初中常規課程
對象：中一至中三

課程重點：
提供小班教學的初中數學課程，能夠更好地關注每位學生的學習情況和進步，及時發現學生的問題和困難，並給予即時的解答和幫助。課程結合理論和實踐，針對學生個別情況及弱點進行設計和教學，將學習基礎數學知識，如數字運算、代數、幾何等，並進一步拓展學生在數學思維和解題能力。

Matheory 個案分享：

K2 Ian

去年就讀K1的Ian因為疫情期間學校暫停面授課程，於是媽媽為他報讀了包括Jelic的幼兒數學組合課程，每次下課後Ian都會很乖很自律地完成功課，媽媽留意到兒子在學習及思維發展方面有很大的進步，現在已升讀K2 的他，也能完成 K3的課題了。

P2 橋橋

橋橋由二年級開始報讀Matheory，疫情期間也一直很專心的上網課，自動自覺完成導師給予的練習，現在連續幾次的考試成績也是100分。

P5 Katie

Katie由五年級開始到Matheory上課，停課期間也有繼續上網課，最近在學習評估及考試都能保持在90分以上。

Twinice K3

Twinice 在K3時已報讀Matheory課程，媽媽表示女兒在評估時，未能掌握及基本的運算方式，所以中心建議小朋友入讀組合課程，經過導師的悉心教導，至今已有很大的進步，能掌握快速的運算方法，現在導師正教導Twinice時鐘、方位以及文字題，為升小學打好數學基礎。

Matheory
網站：https://mymatheory.com/zh-hant/