CreativeKids「一條龍」藝術及設計教育助全人發展 獲家長肯定

小朋友不一定要有繪畫天分，都適合學習藝術及設計﹗其實，藝術及設計教育並不只是教導小朋友「畫一幅靚畫」而已，還有助小朋友全人發展，包括情緒、思維、創意，甚至是人生價值的培育，使他們能面對充滿挑戰的世界。成立至今逾30年的CreativeKids ，一直以堅實教學理念支持小朋友成長，課程框架能全面照顧小朋友從歲半至18歲各階段的發展需要，難怪多年來深得家長信任。

從幼兒感官培育 到青少年升學支持

CreativeKids 近日獲選為「最愛品牌大獎 2022—創意及STEM教育」，創辦人徐羅國彥Dr. Angelina Lo（Dr. Angie）感謝家長的認同及支持。原來，CreativeKids 有不少學生從小就持續參與課程長達十多年，皆因其課程設計極具心思與系統，內容與模式都是根據兒童的發展需求安排，當中涵蓋思維及技巧訓練，與及視覺元素、體驗的累積，並能透過這些藝術經歷，建立小朋友心靈。

例如，小朋友年幼時，較需要多元感官學習，課堂中會安排較多感官探索及創造活動。到他們年齡稍大，較為在意作品仿真度，便開始增加技巧鍛鍊。「小朋友到了12歲左右，我們會使用「自主學習模式」（Self-directed Learning Approach）。在同一堂課裡，有些學生在畫水彩，有些學生在做立體創作。不論所探索的主題，或是使用的媒介，都由他們自選。」當然，導師要就每個學生的需要從旁提供導引，師資的要求亦相當高。

▲幼兒的成長需要多元感官刺激，課堂中會安排較多感官探索及創造活動。

至於14歲以上的學生，CreativeKids 更會因應他們的未來發展計劃，例如建築、設計、藝術，或其他升學目標，助他們建立「個人作品集」（Portfolio-building），將構想表達出來。「世界各地頂級大學收生時，都希望從申請人的Portfolio中看見其『想法建構』（idea development）的過程。」藉著豐富的經驗，CreativeKids 能啟發學生把自己的最佳潛能，有系統地展示出來。

▲Dr. Angie指，今年CreativeKids向每位學生送出一本My Thinking Book，目的是讓他們習慣隨時隨地把靈感記下來，不停創作。

結合藝術與設計教育 啟發創意運用

CreativeKids 的課程分為兩大類，其一是「藝術為本學習」（Art-based Learning），其二是「設計為本學習」（Design-based Learning），連結藝術與現實生活，開拓兒童「建設性創意」 （Constructive Creativity）。「藝術容讓小朋友表達對世界的想法及感受，啟發他們的創意，而其創意亦可透過設計、建築項目，有建設性地『用出來』，與現實世界相連，這樣小朋友的發展就更完整。」

「設計的訓練有助於建立解難能力。」Dr. Angie說。CreativeKids 的課堂使用「探索式學習」（Inquiry-based Learning），不斷向學生提出問題，請他們思考解決辦法。例如CreativeKids以往曾與香港理工大學設計學院「公共設計研究室」一同合辦「公共設計研究項目」（Playful Public Design），以郊野公園為主題，與小朋友一起設計合用新設施。「導師問小朋友，如果公園的廁所有異味，有甚麼方法解決？」小朋友提出各種各樣的方法，包括加大窗口、開冷氣、開風扇等，又討論如何為新設置連接電源，反覆探索各種可能性。

▲在CreativeKids，學生可以大膽想像，細心創作，將創意應用在解決日常生活問題上。

尊重孩子想法 培養正面價值觀、情緒

CreativeKids 拒絕從上而下灌輸想法，每位小朋友的點子及思考模式都會被尊重，學習過程充滿自主性，能創作出獨特的作品內容。Dr. Angie認為，小朋友長期浸沉於這種學習模式，人生觀都會變得更正面。「他們可以天馬行空地作任何嘗試，經過多年累積許多發掘『可能性』的經驗，當人生面對困難時，也會相信還有很多『可能性』，形成樂觀的思維模式。」

Dr. Angie又指出，藝術是一種視覺語言（Visual Language），小朋友利用視覺語言表達思想感情，比言語、寫字表達來得更早。「愈來愈多小朋友有情緒問題，他們不會將感受說出來，也不懂得去形容，卻可以畫出來。」Dr. Angie說，CreativeKids是一個令小朋友信任、放心表達的地方，有些青少年學生在創作過程中，更會向導師傾訴心聲。「當他們有一個渠道去表達，便更容易從掙扎中走出來。」其中「藝術治療課程」（HeART Program），更是為讓小朋友透過藝術釋放情感而設的。

▲CreativeKids強調，每位小朋友的點子及思考模式都應該被尊重。

提倡創意育兒 助家長走進孩子內心

藝術創作也可以作為「愛的語言」（Language of Love）跟身邊人建立關係。例如今年母親節，CreativeKids會引導小朋友親手做一頂帽子送給媽媽，學習以視覺語言及不同物料，向媽媽表現愛與欣賞。

事實上，CreativeKids 提倡「創意育兒」（Creative Parenting），著意幫助家長透過藝術創作及欣賞，讓親子關係變得更密切，藉此進入他們的內心世界。「特別是當爸媽與小朋友一起欣賞藝術作品時，大家的看法各有不同，大人要學習尊重小朋友的想法。」Dr. Angie說。

學習看懂大師作品 提升修養、視野

最近，CreativeKids 帶家長與小朋友一起走進博物館，參觀西班牙藝術家米羅的作品展覽，過程中小朋友除了學習「懂得看、看得懂」大師作品，更有機會表達自己的看法，並與爸媽一起創作屬於自己的藝術作品。Dr. Angie解釋，欣賞大師傑作可培養小朋友視覺素養，有助他們開闊視野，成為更有修養、氣質的人。

今年，CreativeKids 將持續以「得意‧傑作」（Playful Masterpieces）為主題，因應不同年齡層的特質及需要，帶領歲半至18歲學生進入大師的藝術世界，發掘與探索人類藝術史的寶庫，以豐富、好玩、有內涵的藝術及設計創作活動，全方位支持小朋友茁壯成長。

▲早前舉辦的親子參觀藝術館活動。

想體驗真正以兒童為本的藝術及設計學習，可參加CreativeKids 特別為新學員設計的非一般單節體驗課堂，當中目的不在於完成一幅作品，而是讓孩子親身感受自主藝術創作的樂趣，從平日繁忙及被動的學習模式中抽離，得到平衡，同時提升觀察力及同理心。機會難得，立即報名﹕https://bit.ly/JoinExpClass2023a

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