鳳溪一小精簡考試 6措施減壓 從源頭減低學生輕生風險|鳳溪第一小學校

2024-02-19


^朱偉林建議,教育局將「三層應急機制」擴展至小學,全面保障受精神健康問題困擾的學生,讓他們能接受最適切的治療。

去年初隨疫後復常,小學生相隔3年再次迎來全日面授課,學生的社交及情緒等問題逐漸浮現。鳳溪第一小學校長朱偉林表示,該校2022/23學年錄得123宗求助個案,較上一個學年急增近倍。學校推出至少6項措施,包括取消語文科聆聽、口試等較「次要」的考試;開辦多個興趣班組,例如武藝操,讓學生培養個人技能;又安排有特殊教育需要學生以小組形式上課,以便提供情緒及行為支援,「我們要從源頭減低學生的自殺風險,小孩在愉快的環境下成長,有足夠空間發揮所長、建立自信心,便不容易『諗埋一邊』。」

應對求助數字急增,朱偉林表示學校推出至少6項措施。

 

朱偉林接受本報專訪時,引述駐校社工統計數字表示,2022/23學年共錄得123宗求助個案,佔全校學生人數約六分一,較2021/22學年增加95%,創下近3個學年新高。至於今個學年,截至上月已錄得95宗求助個案,其中30宗涉及社交及情緒問題。

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