鳳溪一小精簡考試 6措施減壓 從源頭減低學生輕生風險｜鳳溪第一小學校
2024-02-19
^朱偉林建議，教育局將「三層應急機制」擴展至小學，全面保障受精神健康問題困擾的學生，讓他們能接受最適切的治療。
去年初隨疫後復常，小學生相隔3年再次迎來全日面授課，學生的社交及情緒等問題逐漸浮現。鳳溪第一小學校長朱偉林表示，該校2022/23學年錄得123宗求助個案，較上一個學年急增近倍。學校推出至少6項措施，包括取消語文科聆聽、口試等較「次要」的考試；開辦多個興趣班組，例如武藝操，讓學生培養個人技能；又安排有特殊教育需要學生以小組形式上課，以便提供情緒及行為支援，「我們要從源頭減低學生的自殺風險，小孩在愉快的環境下成長，有足夠空間發揮所長、建立自信心，便不容易『諗埋一邊』。」
應對求助數字急增，朱偉林表示學校推出至少6項措施。
朱偉林接受本報專訪時，引述駐校社工統計數字表示，2022/23學年共錄得123宗求助個案，佔全校學生人數約六分一，較2021/22學年增加95%，創下近3個學年新高。至於今個學年，截至上月已錄得95宗求助個案，其中30宗涉及社交及情緒問題。