知識改變命運 ？ 私補30位學生僅一位基層生入大學 博士生慨嘆：一個好無奈嘅事實

有句說話是「 知識改變命運 」，但現實是否容易做到？基層學生透過升學擺脫跨代貧窮，然而卻可能因家庭資源缺乏，未能在教育制度上取得有利位置；曾有本地大學研究發現，基層學生於高中後首次升讀大學的比例只有23.8%，而中產學生比率則達64.7%，可見不同階層的升學結果存在不少差異。

日前有科大博士生於網上討論區以「做補習真係見識到家境對小朋友嘅影響」為題發帖指，自己由大學1年級開始，至現時修讀博士學位3年級期間，為接近30名學生進行私人補習，普遍成績較好的學生是來自中產家庭，父母的教育水平較高，而基層學生中則只有1人考入大學「改變命運」，因此他坦言「一個好無奈嘅事實」。

這名博士生指，基層學生即使肯勤力，「好多時候都受到極多干擾」，並舉例一次補習期間，學生的父母「突然間唔知乜事喺個廳講晒粗口嗌交」，他指自己是外人「尚且如此」，難以想像平時該學生的家中情況。

^日前有科大博士生於網上討論區發帖分享，認為不同階層學生的升學結果有不少差異。（《Dcard》截圖）

帖文引來不少網民留言回應，普遍認同相關情況。

來源：《Dcard》

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