【陳偉佳】培養孩子閱讀興趣的一點分享

孩子的成長起點，沒有不與閱讀建立密切關係的，也沒有多少孩子不喜歡圖書的。倒反是在不斷成長時，閱讀的愛好和習慣有所變化而部分更喪失了閱讀的興趣。幾個月至兩歲的小孩子對世界都充滿好奇與想像，任何身邊的事物都是好奇心拆解的對象，無論是玩具、物件或圖書，所以作為家長怎樣利用圖書打開小孩子好奇的心扉及引領孩童從圖書中進入知識和資訊的世界是重要的。固然要孩子愛上閱讀，家長也首先要對閱讀產生興趣。

孩提在半歲左右的爬行階段，就會抓東西好奇的看、扯弄等，還要把書當玩具去玩，更有時把在手的東西掟走或撕爛。這些俱是無意識的舉動，但切不可打罵或呼喝，家長反而應把握機會和他們溝通，而用彩色圖冊之類的書籍就更能吸引小孩子，輔以相應的故事，使小孩子沉醉於你給他創造的一個場景；這時，閱讀的種子就在於這些伴讀的優秀故事中不知不覺中播下。同時你的引領也種下了未來孩子潛藏的興趣又或價值觀，甚至個人未來的志願和目標。

 

我的孩子小時候也喜歡抓書，個子小所以便抓書架最低的一格，那都是彩色故事書和圖冊，也混了一些硬面精裝的地圖集。小子通常都全抓出來，放在地面打開來，喃喃的重複平日給他說的故事，但也把地圖都打開並相信這也和其他書一樣，應該有故事的，當然地圖上的故事可多着呢！從此，由南至北、由西至東、由海洋至陸地、由山岳至湖泊，說不盡的「故事」和那深植腦海的地理、天文、方向、歷史小故事。閒時我們也每星期往圖書館找尋有關的故事以滿足他的好奇心，鼓勵、表揚他的敍述和「發現」，讓他興奮、自豪，讓他產生閱讀更多書的願望。如此建構他未來閱讀和學習的平台。這樣的閱讀模式雖然沒有特別閱讀目標，但也是習慣也是趣味，養成了就天長地久。

 

多年來在外飲茶午膳，年輕時鄰桌的孩子多是看兒童樂園、老夫子這類消閒刊物；但這十多年來都變成捧着電子產品，在把玩手機，而家長也樂得有自己的忙碌。原來從家出發的閱讀習慣轉移成了學校的重任，「閱讀計畫」變成學校的當然任務，設立了「有系統」的學習目標，甚麼每日一篇等，閱讀書籍之外，又要寫「感想」，這種半強逼性的被動式學習，使趣味盎然的閱讀變成了其中一樣功課，養不成習慣也沒了趣味。

學習從來都始自好奇心，自主學習從來都是最有效的學習。培養孩子閱讀興趣，從家出發，由家長作第一牧羊人。

陳偉佳校長

作者：陳偉佳

(香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學校長、香港直接資助學校議會執委) 

轉載自星島日報

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