【中小學教師學位化】 萬六文憑教席加薪

爭議逾三十年的教師學位化，終見終結的一天。本報獲悉，當局考慮全面落實中小學教師學位化，小學料三至五年內完成，中學或會一次過調高學位教席比例，現時約一萬六千名持學位的文憑教師，將有望加薪，改變以往同工不同酬的情況，預料政府須每年投入至少十六億元的新增經常性開支。

負責研究教師學位化時間表，教育局屬下的教師專業發展專責小組，明天將舉行會議。據悉，小組經過逾半年的研究，一致認同須加快學位化時間表，有別於以往《施政報告》只是上調比例，小組將首次提出教師全面學位化的具體時間，有望在三至五年內完成，屆時文憑教席將成為歷史。小組將在下月提出初步建議，料同時就過渡至全面學位化，在教師專業階梯、教師職級安排等提出建議，並公開諮詢。

據了解，小組成員關注小學以助理小學學位教師（APSM），出任科主任等中層職位，若把文憑教師在短時間全面轉為學位教師，或影響學校人事安排，初步傾向分階段逐步調高比例，讓學校在教師升遷作妥善部署。小學學位教師職位比例上一次上調是一五年，當時分三年，把比例由五成上調至一七學年的六成半。至於○七年分兩年調整、現時學位教師比例達八成半的中學，有持份者向小組建議一次過調高，達至全面學位化，但兩者具體安排，仍待當局與辦學團體、校長議會等進一步商討。