【黃秉華】四歲學編程

Coding is the new literacy。電腦程式成為「第二語言」，「全民寫程式」運動全球展開，估計有二十二億人掌握這語言，十九個國家已將coding列入小學課程，包括九個歐洲國家，日本預告2020年實施。教育局上月亦完成《計算思維—編程教育》小學課程補充文件，建議從四年級開始。 

家長可以更進取為孩子作出準備。英國從五歲開始學習電腦編程，數位強國愛沙尼亞的家長更表示，穿尿布的孩子玩iPad，四歲就使用Scratch（圖形化程式設計軟件）。美國教育專家主張愈早對小孩實施科學教育愈好，美國馬里蘭大學（University of Maryland, College Park）教授大衛漢默（David Hammer）2005年的研究指出，學齡前兒童已能對知識進行反思。 

大家不妨留意一下周圍，三歲小朋友已蠻有信心使用手機的App，拍照、看Instagram無問題；我太太補充，兩歲小朋友都做得到，飲茶、食飯時只要有智能手機，他們不再扭計，專注的去玩、去探索，所以智能手機又被稱「電子奶嘴」。 

由此可見，這一代的幼兒不會對資訊科技出現牴觸，並產生無窮的好奇和興趣，這是一個很好的開始，如果我們引導得法，兩歲的小朋友便可熱身準備，進入「第二言語」的領域，不過，這不是馬上把他們安排在電腦之前，有如程式設計員般，一行又一行寫出指令電腦工作的編碼。 

現在你最好是花一點點時間，了解一個比coding更重要的概念—CT（Computational Thinking）—「運算思維」︰利用電腦的基本概念和原理，去解決問題。教育專家強調，coding是CT的一部分，不要本末倒置。 https://www.youtube.com/watch?v=ApvNdzyvGFA

Google電腦設計師為你講解「運算思維」概念。

家長是孩子「運算思維」的第一位導師，但你不必手把手跟孩子編程式，甚至不必插上電腦，時興有unplugged的遊戲式教學法，你可以上網搜尋有關資料。介紹大家看《Computational Thinking（運算思維）》這視頻，只花你五分鐘，你便能掌握「運算思維」的概念，接下來大家便有基礎去討論，怎樣教孩子透過日常生活觀察、遊戲，逐步學習如何利用電腦解決我們遇到的問題。

 作者：黃秉華