【湯圓】給孩子留一點白

放假，比上學還累。因為孩子的周末日程是早餐、五級小提琴班、午飯、網球訓練、英語會話堂、與爸媽共聚天倫晚飯、卡通片或溫習時間 （視乎功課量和季節而定）、洗澡、上牀睡覺。

上課日的時間表，其實也不遑多讓。早餐、全日制學校的八小時身心運作、自家或校內校外功課輔導班、趕回家晚飯、洗澡、溫習、上牀睡覺。

如此，孩子的時間表，排得比成年人更密集，不斷輸入常規的學術知識及技術鍛煉。為了打破如此枯燥的學習規律，近年有不少教育工作者及家長提倡創意教育，其中，從培養藝術發展入手，就可以訓練設計思考 （design thinking），建立解難能力，讓學習變得生活化。

從事兒童藝術教育工作多年的Angelina，正是訓練設計思考的先領者。舉一個例，在她創立的「奇極創作室」內，導師會教小朋友建築設計，要孩子設計傷健共融的遊樂場，孩子就必須觀察傷健小朋友的需要，思考問題，發揮創意解決。有孩子就設計了一座下面可讓坐輪椅的小朋友玩沙的滑梯，並動手剪砌拼貼，把心目中好玩的瀡滑梯「造」出來了。

相信孩子，放手讓他們發揮想像力，他們能創造及解決的事情，是成年人、老師、爸媽意想不到的。他們需要的，只是一點空間及鼓勵。望着密麻麻的時間表，你可曾想過，孩子還可以在甚麼時間發白日夢？

作者：湯圓

獲頭條日報授權轉載