怎樣處理有 拖延症 的學童？｜精神科專科林震醫生

在會診期間，不時有家長投訴他們的子女有拖延問題，不少家長也會質疑他們的子女是否患有 拖延症 。因為他們的子女出現層出不窮的拖延情況，當中包括早上不願起床上學，做功課時總是拖拖拉拉，家長用盡九牛二虎之力、勞心勞力地從旁督促才能把功課完成，亦有家長投訴他們子女的時間管理非常之差，即使放了鬧鐘作為提點，問題亦從沒有改善。究竟子女是否真的患有 拖延症 ？

拖延症 (Procrastination) 這個名字對大家並不陌生，但嚴格地說它並不是一種正式的醫學疾病，但當學童或青少年出現這個問題，我們就要特別留意他們的情緒和專注力。假如有機會仔細評估和分析這些出現拖延病徵的學童，就會發現他們是比較高機會患有情緒病，例如焦慮症或抑鬱症。

另一個常見的精神疾病就是專注力不足/ 過度活躍症 (Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD) 。評估方面首先要分析子女的情緒是否穩定，然後也要篩查有沒有專注力弱、過度活躍和衝動這三種病徵，假如沒有處理，拖延問題是可以持續到成年人階段。

據世衛組織估計，有3.6%的10-14歲青少年和4.6%的15-19歲青少年患有焦慮障礙；有1.1%的10-14歲青少年和2.8%的15-19歲青少年會出現抑鬱症。研究亦顯示，每100名學齡兒童中，約有3至7人患有ADHD。

在過往八九十年代，由於普遍市民對精神病沒有太大認識，或可能害怕孩子被標籤化 (Stigmatization)，所以過往的ADHD患者可能是沒有被發現或確診，最終延誤了治療。ADHD是高度遺傳的疾病，研究指出若果父母雙方及兄弟姊妹有成員是ADHD患者，小孩患有ADHD的機會比其他小孩高4至5倍。